Das Summen der Maschine hört man noch, wenn der Raum leer ist

Es ist dieses tiefe Brummen, kurz bevor man den Hauptschalter ausmacht, und ich schwöre, wer schon mal allein in einer Werkhalle stand, weiß, dass Maschinen auch nachdenken. Oder man bildet es sich ein. Unsere Organisation bildet Studierende in Maschinenbau-Berufen aus, aber ehrlich gesagt fängt das alles nicht mit Lehrplänen an, sondern mit ölverschmierten Händen und diesem einen Moment, wenn jemand zum ersten Mal versteht, warum sich etwas dreht. Kurz. Still. Dann ein Grinsen. Ich erinnere mich an einen Studenten, der mir erzählte, er habe vorher gedacht, Lernen sei wie Schule, frontal, langweilig. Und dann stand er plötzlich an der Fräse und meinte, das fühle sich an wie ein gut getimter Spin bei Online-Slots. Risiko. Konzentration. Kein Platz für Ablenkung. Naja, fast kein Platz, denn irgendwo redete jemand über ein Fußballspiel und verlorene Sportwetten. Alltag eben.

Mal unter uns, Technik lernen hat viel mit Spielen zu tun. Nicht im kindischen Sinn, sondern im strukturierten. Regeln verstehen. Grenzen austesten. Verlieren lernen. Gewinnen einordnen. In der Pause sitzen die Studierenden oft zusammen, Kaffee aus Plastikbechern, und reden über alles Mögliche: Prüfungsstress, Nebenjobs, Karten spielen am Wochenende, Lotterien, bei denen man sowieso nie gewinnt, aber trotzdem tippt. Und mitten in so einem Gespräch, über Wahrscheinlichkeiten und Präzision, fiel einmal ganz beiläufig der Name Sunmaker, einfach als Vergleich, wie Systeme funktionieren müssen, damit am Ende Auszahlungen von Gewinnen zuverlässig sind. Kein Werbegag. Eine Analogie. Gute Maschinen verzeihen keine Schlamperei, gute Casinos auch nicht. Ich habe das so stehen lassen. Hat gepasst.

Was viele unterschätzen: Maschinenbau ist nicht nur Mathe und Zeichnungen. Es ist Gefühl. Timing. Ein bisschen Bauch. Genau wie beim Betting, wenn man sich fragt, ob man noch einen Schritt weitergeht oder stehen bleibt. Unsere Ausbilder erzählen gern Geschichten statt Definitionen. Von Projekten, die schiefgingen. Von Bauteilen, die erst beim dritten Versuch funktionierten. Von Studierenden, die abends zur Entspannung ein paar Runden Online-Slots drehen und am nächsten Morgen wieder hochkonzentriert Schrauben berechnen. Widerspruch? Nein. Menschlich. Lernen ist kein linearer Prozess, eher wie ein Kartenspiel mit offenen und verdeckten Karten. Manchmal zieht man die falsche. Wichtig ist, dass man weiterspielt. Am Ende geht es nicht um perfekte Lebensläufe, sondern um Menschen, die verstehen, wie Systeme ticken. Maschinen. Spiele. Märkte. Und vielleicht auch sie selbst. Wenn jemand nach dem Abschluss sagt, das war hart, aber gut, dann fühlt sich das ein bisschen an wie ein sauberer Gewinn. Nicht laut. Aber ehrlich.

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Future Ready: College & Career

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Purpose of the Initiative:

By 2028, Marin’s High School and Postsecondary education ecosystem will prepare students, regardless of race, ethnicity, zip code or financial circumstance, to become confident young adults with the social, emotional and academic skills they need to be ready for, continue into, and successfully complete their learning journey after graduating high school.

Below is a list of Partners engaged in this Initiative:

  • 10,000 Degrees
  • Bridge the Gap College Prep
  • Canal Alliance
  • College of Marin
  • Dominican University
  • Huckleberry Youth Programs
  • Karma Club
  • Next Generation Scholars
  • Novato Unified School District
  • PBLWorks
  • San Rafael City Schools
  • Santa Rosa Junior College
  • Shoreline Unified School District
  • Tamalpais Union High School District

What’s the Data Telling Us

Below is a slide show of the team’s current set of shared data. This data is used at each monthly meeting as part of the collaborative improvement process facilitated by the Partnership’s Backbone staff. It is used to help the team assess, adjust, and/or amplify its collaborative action strategies.

What strategies ARE the collaborative action teamS working on together?

In addition to the individual programs operated by each Partner organization, the members of the Future Ready Team have identified the following collaborative action strategies. There are currently Success Network Teams serving over 900 students at the following High Schools: Tam, Tomales, Redwood, and San Rafael.

Increase early, collaborative, whole-child intervention support.

Improve support infrastructure.

Increase and improve communication, awareness and understanding of future readiness requirements for students and families.

Increase collaborative support for common policy or practice shifts associated with Local Control Accountability Plan (LCAP)/Blueprint action items such as: graduation requirements, standards based grading, project based learning, ethnic studies, multi-tiered systems of support (MTSS), and shared data systems.

Improving transition to post-secondary programs.

Additional  information and related resourcs

The term “Future Ready” best represents what Partners collectively believe is the team’s overarching goal: To prepare students, socially, emotionally and academically, for any bright future of their choosing while also ensuring that all postsecondary pathways are open to all students after graduation.

Over the years, partners have identified the importance of how social, emotional, and academic factors impact future outcomes for students. Partners have identified that while they share a common goal of postsecondary attainment for all students, they recognize that each student’s postsecondary pathway might look different as they follow their own dreams.

In order to continue the work started last year weaving together the work of the Plan, Enrollment, KEDO, and Completion teams, we’re bringing everyone together as a Future Ready dream team. Starting September 23, 2021, we will begin having partners from these teams meet as a single group to better integrate all of the strategies that are working toward educational equity in college and career readiness, enrollment, and completion (while still using small groups to move the action forward).

Future Ready Initiative Newsletter

Click the button below for the latest news and updates from the action teams working in collaboration to improve college and career readiness.